Цифровизация образования

Наталья Касперская выступила на форуме «Технологии доверенного ИИ».

Один из ключевых тезисов, который Наталья Касперская представила на форуме — это негативное влияние ИИ на развитие общества и когнитивных возможностей человека.

Люди, которые часто используют различные ИИ-технологии, зачастую теряют собственные навыки мышления. Их уровень восприятия и критического мышления снижаются.

Эти негативные последствия особенно чувствительны в сфере образования. Если мы хотим получить поколение умных людей — цифровизация образования должна быть запрещена.

Цифровизация не привносит ничего нового в образование. Чтобы изучать базовые дисциплины, обучающемуся достаточно учебника, тетради и ручки.

Ученик должен тренировать собственные когнитивные способности, а не полагаться на «умные» гаджеты. Использование школьниками и студентами ИИ-помощников вредно. ИИ должен быть отделен от образования.

Наталья Касперская рассказала, что оцифровка образовательного процесса и внедрение гаджетов в образовательный процесс ухудшает усвоение молодыми людьми знаний, их память. За фактами и данными можно отправиться в Интернет — выходит, что нет нужды их помнить, как раньше. Падает уровень критического мышления, людям становится сложно отличить правду от лжи, реальность о выдумки. На это накладывается негативный эффект от быстрого получения информации и коммуникаций в мессенджерах. Как следствие — люди начинают верить в разную чушь, что особенно опасно в эпоху информационных войн.

Если мы хотим взрастить поколение людей, способных делать фундаментальные прорывы в науке и технике, следует вернуться к консервативному подходу к образованию.

Учитывая современные угрозы, мне не нравится такая высокая скорость внедрения цифровой среды. Обычно для изменения образовательных форматов требуется время — оно уходит на привычную отработку подходов и внесение необходимых исправлений. В случае с цифровизацией этого не происходит, и, фактически, сейчас дети используют цифровые устройства чуть ли не с рождения. При этом мы не знаем о том, как и насколько это повлияет на них, когда они вырастут.

Хотя, первые последствия видны уже сейчас — ухудшение зрения, сколиоз и ожирение от малоподвижного образа жизни – вот что происходит, когда смартфон заменяет прогулки и игры на свежем воздухе.

Есть, конечно, в технологиях и свои преимущества — например, они дают быстрый доступ к контенту, позволяют разделять задания по сложности для детей с разными способностями и т.д. Поэтому вместо полного запрета гаджетов стоит вводить ограничения на их использование — например, в школьных классах и на переменах.